|
14 desembre 2010 |
Cerimònia d’investidura de doctors honoris causa a Ferran Mir i Joan Roca |
Geli, Anna M.
; Roca Fontané, Joan
; Mir Estruch, Fernando
; Rabaseda i Tarrés, Joaquim
; Donaire, José Antonio
|
|
|
26 octubre 2012 |
Cerimònia d’investidura de doctors honoris causa a George Steiner i Josef Havel |
Geli, Anna M.
; Abellà Ametller, Carles
; Steiner, George
; Salvadó MartÃn, Victòria
; Havel, Josef
; Balsach, Maria-Josep
; Sánchez Navarro, Juan Manuel
|
|
|
14 març 2013 |
Cerimònia d’investidura de doctors honoris causa a Josep Fontana, Ramon Garrabou i Jordi Nadal |
Geli, Anna M.
; Abellà Ametller, Carles
; Congost, Rosa
; Fontana, Josep
; López Estudillo, Antonio
; Garrabou, Ramon
; Nadal i Farreras, Joaquim
; Nadal, Jordi
|
|
|
28 abril 2008 |
Cerimònia d’investidura de doctors honoris causa a Raimon Panikkar, Carmina Virgili i Joan Rodés |
Geli, Anna M.
; Panikkar, Raimon
; Virgili Rodon, Carmina
; Rodés, J.
; Terricabras, Josep Maria
; Brusi Belmonte, David
; Abellà Ametller, Carles
|
|
febrer 2010 |
El Chat como estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo. Una experiencia práctica en el practicum de magisterio |
Trigueros Cervantes, Carmen
; Torre Navarro, Eduardo de la
; Rivera GarcÃa, Enrique
; Moreno Doña, Alberto
|
|
|
febrer 2010 |
El Chat como estrategia para fomentar el aprendizaje colaborativo. Una experiencia práctica en el practicum de magisterio |
Trigueros Cervantes, Carmen
; Torre Navarro, Eduardo de la
; Rivera GarcÃa, Enrique
; Moreno Doña, Alberto
|
|
|
26 novembre 2016 |
Cloenda del X Simposi Llengua, educació i immigració: balanç i perspectives |
Sans MartÃn, Antoni
; Falgà s, Margarida
|
|
22 juliol 2022 |
Club de valientes violencia 0: contextos upstander en educación infantil y primaria para prevenir el acoso de primer y segundo orden |
Carbonell Sevilla, Sara
|
|
|
|
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
|
|
|
|
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
|
|
|
2009 |
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
|
|
|
15 febrer 2020 |
Com ha quedat l’horari escolar després de la sisena hora? |
Teixidó Saballs, Joan
|
|
|
12 novembre 2009 |
¿Cómo aprender competencias profesionales durante la formación inicial de maestros? Algunas aportaciones desde el aprendizaje realista |
Alsina, Angel
; Esteve Ruescas, Olga
|
|
|
12 novembre 2009 |
¿Cómo aprender competencias profesionales durante la formación inicial de maestros? Algunas aportaciones desde el aprendizaje realista |
Alsina, Àngel
; Esteve Ruescas, Olga
|
|
|
12 novembre 2009 |
Compatibilització de l’estudi i el treball en els nous graus de mestre a través de la prà ctica reflexiva |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Güell Ordis, Roser
|
|
|
12 novembre 2009 |
Compatibilització de l’estudi i el treball en els nous graus de mestre a través de la prà ctica reflexiva |
Cañabate OrtÃz, Dolors
; Güell Ordis, Roser
|
|
|
1 gener 2022 |
Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad |
Esteban Guitart, Moisès
; Iglesias Vidal, Edgar
; Lalueza Sazatornil, José Luis
; Palma i Muñoz, Montserrat
|
|
|
juny 2021 |
La comunicació i la participació de les famÃlies, i possibles prejudicis generadors de biaixos en aquests processos, a l’escola Mas Masó de Salt |
Ballester Sagué, Júlia
|
|
|
2005 |
Comunitats d’aprenentatge : CEIP Amistat |
Ymbert, Montserrat
; López, Maria Jesús
; Hamouda, Khadija
|
|
|
20 abril 2012 |
Comunitats d’aprenentatge : CEIP Amistat |
Ymbert, Montserrat
; López, Maria Jesús
; Hamouda, Khadija
|
|
|
setembre 2012 |
El Conflicte a l’educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament |
Cullell Carreras, Anna
|
|
|
|
El Conflicte a l’educació infantil: pautes i activitats per gestionar el conflicte positivament |
Cullell Carreras, Anna
|
|
|
|
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez, Claudia
; Alsina, Angel
|
|
|
|
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
|
|
|
1 juny 2018 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
|
